Educatie

Doelstellingen

• Leerlingen maken kennis met kunstwerken die in hun eigen leefomgeving zijn gemaakt.
• Leerlingen bekijken en ontdekken de kunstwerken en leren daarbij over beeldende, stilistische en historische aspecten.
• Leerlingen leren actief kijken naar schilderijen in het museum en verwerken hun ervaring in een beeldend werkstuk in de Vrije Academie.

Opzet

Les 1 in het Noord-Veluws Museum
De leerlingen worden ontvangen door een museumdocent. Deze gaat met de leerlingen in gesprek over hoe de schilderijen in het museum zijn geschilderd. In het museum ontdekken de leerlingen hoe de schilder te werk ging. Die losse penseelstreek, hoe en waarom deden zij dat nu precies? Bij het kijken naar kunst is het belangrijk de nieuwsgierigheid van de leerlingen te prikkelen en ze inzicht te geven in de beeldtaal van de kunstenaar.
Aansluitend les 2 in de Vrije Academie
De leerlingen gaan onder leiding van een kunstenaar/docent aan de slag in de Vrije Academie. De groep gaat in groepjes een groot werk maken. De leerlingen krijgen een kunstwerk te maken met verschillende (eenvoudig uit te voeren) technieken. Het wordt een ontdekkingstocht naar de manieren waarop je kan schilderen, met welke kleuren, licht of donker en met welk gereedschap: van penseel tot schuursponsje, papierprop, wattenstaafje.
Tijdsduur les 1 en 2 samen: 90 minuten
Voorbereiding
De leerkracht ontvangt een korte informatief omschreven lesbrief met een introductie en in grote lijnen het vervolg in museum/academie met lessuggesties voor na het bezoek.

Praktische informatie

Lesbrief is beschikbaar.
Locatie: Noord-Veluws Museum en Vrije Academie Nunspeet: Stationslaan 28A, Nunspeet.
Verzamelen bij de zij ingang van de Vrije Academie (de kunstenaar/docent wacht de groep op en gaat met de groep naar het museum)

Wat wordt er van de leerkracht verwacht

U verzorgt de voorbereiding in de klas en ondersteunt de museumles van de docent van het museum en de Vrije Academie.

Tarief

Op aanvraag.

Doelstelling

• Leerlingen maken kennis met de eigen omgeving ruim 100 jaar geleden
• Leerlingen maken kennis met kunstwerken die in hun eigen leefomgeving zijn gemaakt
• Leerlingen leren actief kijken naar schilderijen in het museum
• Leerlingen verdiepen zich in het verleden door een werkstuk te maken, waarbij een dierbare oudere persoon van de leerling centraal staat.

Opzet

Les 1 in de klas

De leerkracht bespreekt het dagelijks leven in Nunspeet en omgeving zo’n 100 jaar geleden aan de hand van het ‘fotoalbum van mijn oma’ (in digitale vorm). Als de leerlingen door deze foto’s een beeld hebben van hun eigen omgeving 100 jaar geleden, leest de leerkracht het speciaal voor deze les geschreven verhaal voor over de 9-jarige Jannetje in 1915.

Les 2 in het Noord-Veluws Museum
Hoe zag het dagelijks leven er rond 1900 uit? Hoe woonden de inwoners van de dorpen? Hoe zag het dorp er uit? En hoe verdienden de inwoners hun geld? Het antwoord op deze vragen valt ook te ontdekken op de schilderijen in het museum zelf! Kijkopdrachten en vragen stimuleren de leerlingen om actief mee te doen.

Aansluitend les 3 in de Vrije Academie

De leerlingen maken een werkstuk waarin een oma, opa of een andere dierbare oudere persoon van de leerling centraal staat. Via deze bij de leerling bekende persoon verdiepen de leerlingen zich in het verleden.

Tijdsduur les 2 en 3: samen 90 minuten

Wat wordt er van de leerkracht verwacht

De leerkracht ontvangt een lesbrief en ‘fotoalbum’ en U verzorgt de voorbereiding in de klas en ondersteunt de museumles van de docent van het museum en de Vrije Academie.

Tarief

Inclusief lesbrief, toegang museum, docent, workshop en materialen: € 160,= per groep

* Binnen het kunstmenu gelden andere prijzen.

Doelstelling

• Leerlingen maken kennis met kunstwerken die in hun eigen leefomgeving zijn gemaakt.
• Leerlingen ontdekken hoe Nunspeet (en omgeving) een kunstenaarsdorp werd.
• Leerlingen bekijken en ontdekken de kunstwerken en leren daarbij over beeldende, stilistische en historische aspecten.
• Leerlingen gaan zelf creatief aan de slag met het thema landschap.

Opzet

Les 1 in de klas

De leerkracht bespreekt aan de hand van de lesbrief kort de komst van de kunstenaars naar Nunspeet eind 19^e eeuw. Door twee opdrachten in de klas maken de leerlingen kennis met het impressionisme.

Les 2 in het Noord-Veluws Museum
De leerlingen worden ontvangen door een museumdocent. Na een korte introductie gaan de leerlingen in groepjes op ontdekkingstocht met een boekje met opdrachten en interessante kijkinformatie. Ze worden gestimuleerd zelf te kijken en van alles te ontdekken op verschillende gebieden: beeldend, stilistisch, historisch, landschap.

Aansluitend les 3 in de Vrije Academie
De leerlingen maken onder leiding van een kunstenaar/docent een kunstwerk met als thema landschap. De leerlingen gaan n.a.v. een detail uit schilderij van het museum – met compositie oefening – zelf mengen – een klein schilderijtje maken. In de beeldende opdracht wordt een link gelegd tussen ‘Nunspeet toen’ en een opdracht ‘van deze tijd’. In die tijd waren de kunstenaars modern omdat zij kleur en perspectief anders gingen gebruiken. Leerlingen leren in deze opdracht dat kleur diepte kan geven en goed gemengd moet worden. Maar ook dat tegenwoordig een landschap abstract weergegeven kan worden(iets van deze tijd).

Tijdsduur les 1 en 2: samen 90 minuten

Voorbereiding
De leerkracht ontvangt een korte informatief omschreven lesbrief met een introductie en in grote lijnen het vervolg in museum/academie met nog  lessuggesties voor na het bezoek. Ook is het mogelijk de kijkroute met opdrachten alvast doornemen alvorens naar het museum te komen.

Wat wordt er van de leerkracht verwacht

U verzorgt de voorbereiding in de klas en ondersteunt de museumles van de docent van het museum en de Vrije Academie.

Praktische informatie

Locatie: Noord-Veluws Museum en Vrije Academie Nunspeet: Stationslaan 28A, Nunspeet.
Verzamelen bij de zij ingang van de Vrije Academie (de kunstenaar/docent wacht de groep op en gaat met de groep naar het museum)

Tarief

Op aanvraag.